martes, 24 de diciembre de 2019

EXPOSICIÓN DE CULTURAS DEL MÉXICO ANTIGUO

TEMAS A DESARROLLAR:
* Ubicación 
* Organización Social
* Economía 
* Religión 
* Legado a la humanidad

Fechas de exposición 
CULTURA OLMECA   --> 14 de Enero
Camila
Eduardo
Fernanda
Santiago Hernández
Luis

CULTURA MAYA  --> 21 de Enero
Kimberly
Óscar 
Melani
Jesús 
Sebastián 

CULTURA TEOTIHUACANA --> 28 de Enero
Gustavo
Gabriel Álvarez
Emiliano
Ariana
Nataly

CULTURA ZAPOTECA   --> 11 de Febrero
Layla
Giovanni
Alan
Natalia
Santy

CULTURA MIXTECA --> 18 de Febrero
Vaina
Baruch
Ángel 
Alejandra

CULTURA TOLTECA --> 25 de Febrero
Fernando
Ian
Mateo
Alisson 
Axel

Para la exposición deberán haber memorizado el tema que les corresponde y deberan presentar apoyo en cartulina, sobre el tema.

sábado, 14 de diciembre de 2019

¿QUÉ ES SER INTELIGENTE?

El resultado de un examen, garantiza que eres inteligente? Es lo que nos han hecho creer. Sin embargo, Howard Gardner de la Universidad de Harvard, ha puesto en aprietos al mismo sistema educativo norteamericano. El ha propuesto la Teoría de las Inteligencias múltiples: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial o visual, naturalista, intrapersonal, interpersonal, kinestética.
En  nuestras escuelas y universidades nos califican, casi siempre, evaluando la inteligencia lógica-matemática, puedes incluso ser excelente memorizando los contenidos, y todo  eso, pero no te hace mejor (ni peor), tampoco significa que tengas “educación”.
Por ejemplo, John C. Maxwell, ha estudiado la biografía de grandes líderes. Los Presidentes de los Estados Unidos, han sido estudiantes promedio ( hay excepciones).
Muchos emprendedores, nunca terminaron la universidad (Gates, Jobs, por ejemplo).
Kiyosaky, es más osado y dice que “los estudiantes de 10 trabajan para los de 6 y los estudiantes de 8 trabajan para el gobierno”.
No me malinterpreten. No estoy promoviendo las bajas calificaciones, tampoco dejar la educación formal (los que me conocen, bien saben a qué me refiero). La realidad es que todos somos inteligentes, pero nos han relegado  a ciertas habilidades, que no todos poseemos.
Si alguien saca 10, en deportes es mejor, dibuja mejor, habla mejor, baila mejor, es carismático, toca un instrumento o domina un idioma, o lo que sea y tú no: ESO NO IMPORTA.
Lo que importa es reconocer que eres especial, que seas feliz, que seas agradable, que des el 100% y que hagas que las cosas sucedan.

jueves, 12 de diciembre de 2019

FANTASMAS ESCOLARES

Para la realización del reporte de lectura de el FANTASMAS ESCOLARES, deberán seguir las siguientes indicaciones:

1. Portada
2. Biografía del autor
3. Personajes principales y su descripción
4.  Resumen del libro (tomando en cuenta los tres momentos principales: INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
5.  ¿Qué fue lo que más te gusto?,¿qué fue lo que menos te gusto?
6. Escribir una anécdota ¿cómo sería un día conviviendo con fantasmas? 

Fecha de entrega 18 de diciembre.
 

sábado, 30 de noviembre de 2019

TERRARIO

Para el próximo jueves 5 de diciembre, realizaremos la práctica de Ciencias Naturales, llamada TERRARIO, al respecto se van a requerir los siguientes materiales.

Les comento para que puedan irlos consiguiendo:
  • Un envase transparente de plástico de 10 litros
  • Carbón vegetal (trozos pequeños)
  • Grava
  • Tierra
  • Hojas secas
  • Plantas pequeñas (helechos, hiedra o cactus)
  • Insectos y caracoles vivos
  • Troncos pequeños (gruesos y delgados)
  • Piedras pequeñas
  • Cuchara
  • vaso
  • playera para protegerse

viernes, 29 de noviembre de 2019

CALIGRAFÍA 2


Realizar un ejercicios de caligrafía por día en un cuaderno de doble raya o cuadro chico.  
Recuerda hacerlo con paciencia, para aprovechar los ejercicios de caligrafía.
Usa lápiz únicamente o colores, de acuerdo al ejercicio y escribe la fecha.
Estos ejercicios, se entregaran los días martes a primera hora.














PASEO

Se les informa que la escuela está preparando una salida en Enero, en las mismas fechas que se había pensado realizar la salida con los niños a PAPALOTE, y con el fin de no ser una carga para los padres de familia, les informó que nos unimos al paseo junto con toda la escuela en Enero.

Pondremos a consideración en la próxima junta de firma de reportes de evaluación (marzo), la realización del paseo a PAPALOTE.

PRODUCTO INSTRUCTIVO PARA REALIZAR MANUALIDADES

Para el 9 de Diciembre, deben traer pensada una manualidad para realizar el segundo producto de Español y materiales necesarios, ya que a partir del 11 de diciembre empezaremos a elaborarla, realizando a la par el instructivo correspondiente.

Te dejo algunos ejemplos de manualidades, que son sencillas y fáciles de realizar:








 

MOLINETE

Para la realización del reporte de lectura de el MOLINETE, deberán seguir las siguientes indicaciones:

1. Portada
2. Biografía del autor
3. Personajes principales y su descripción
4.  Resumen del libro (tomando en cuenta los tres momentos principales: INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
5.  ¿Qué fue lo que más te gusto?,¿qué fue lo que menos te gusto?
6. Realiza una copla que te describa tal y como lo hacen los personajes del texto. 

Fecha de entrega 6 de diciembre.
 

REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES

CUADRO DE LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES




Para su correcto llenado, usa tu libro de ciencias naturales o apoyate en el siguiente video:
Este ejercicio se revisará el día martes 3 de diciembre

DULCES

LISTA DE DULCES Y CANTIDADES

29 TOTIS --> ALISSON
29 DUVALIN --> IAN
29 CARLOS V STICK -->LAYLA
29 PALETA TARRITO -> OSCAR
29 MINI MAMUT -->  ALEJANDRA
29 WINIS --> GABRIEL
29 BUBALOO V --> MATEO
29 PICAFRESA --> ALAN
29 PALETA SANDIA ENCHILADA --> SEBASTIAN
29 MAZAPÁN --> GIOVANNI
29 MINIPELON - > BARUCH
29 GUMMY POP --> EDUARDO
29 OBLEA DE CAJETA --> MELANI
29 PALANQUETA --> LUIS
29 PALETA MALVA BONY --> KIMBERLY
29 TAMBORCITOS --> CAMILA
15 GALLETA PEKE PAKES --> VANIA
15 GALLETA PEKE PAKES --> SANTY
29 PALOMITAS --> AXEL
29 CHURRITOS KIPI - > FERNANDA
29 CHUPA CHUPS --> EMILIANO
29 PALILLO BARQUILLO --> ATALIA
29 RANITA CROA CHOCOLATE --> NATALY
29 MINICACAHUATES --> FERNANDO
29 BOLSITAS DE GELATINA ART --> ANGEL
29 DRUMS CHOCOLATE --> SANTIAGO
15 MINIBOING --> JESÚS
15 MINIBOING --> ARIANA
29 BUBULUBU --> GUSTAVO

Los dulces quedaran en resguardo en la escuela, y los podemos recibir desde el 2 al 15 de diciembre. Agradecemos todo el apoyo que nos puedan ofrecer. 

miércoles, 13 de noviembre de 2019

AVISOS Y TAREAS

1) Terminar su parte de la monografía y ahora si buscar las imágenes relacionadas

2) Realizar dos mapas mentales sobre la reproducción de las plantas

3) Estar al pendiente del experimento de la página 47 de ciencias naturales

4) Continuar con la tarea diaria 3 operaciones diarias (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) y lectura diaria 10 minutos en voz alta y reportar en su cuaderno.

5) Revisar su investigación sobre las regiones naturales y le vamos agregar una nueva columna, llevar la información impresa o una fotocopia, el próximo viernes 23 de noviembre lo pasamos a la computadora en el aula de TICS, en lo posible llevar una USB.

REGIÓN          CLIMA      UBICACIÓN     FLORA     FAUNA     GRUPO ÉTNICO
NATURAL                          (en México)                                           QUE HABITA LA ZONA

6) El examen de Geografía de Estados y Capitales, lo dejamos para el siguiente jueves 21 de noviembre

7) Para Historia, les voy a dejar investigar sobre las culturas que habitaron en Mesoamérica, un pequeño resumen de cada una.

8) Les recuerdo que el próximo 20 de Noviembre, tendremos la celebración con motivo de la revolución mexicana:
A) Los que nos representaran en la ceremonia son: Ángel y Oscar, apoyémoslos llegando con puntualidad.
B) El convivió se llevará a cabo de 11 a 12 del día, pero los alimentos pueden llevarlos desde temprano.
C) En el convivió tendremos karaoke, entonces, les sugiero revisar canciones de la época, por ejemplo: VALENTINA, VALENTINA; LA RIELERA; ADELITA; CORRIDOS, LA CUCARACHA. 

Encontré este video para que lo revisen:
https://www.youtube.com/watch?v=ZhZkpiFeqNo

9. En publicaciones anteriores, puse algunos ejercicios, espero los puedan realizar, les van a servir para repasar el tema.

EL RELOJ

Les comparto un video de apoyo para el tema del reloj:

https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU

Realiza un ejercicio para repasar, en el cual indiques:

a) 2:45
b) 5:30
c) 1:25
d) 6:10
e) 8:20
f) 21:35
g) 16:55
h) 19:15
i) 14:40
j) 17:20


CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

Les comparto un video, para recordar el tema que vimos:

https://www.youtube.com/watch?v=jCDVdQtjJ6o&t=200s

Para repasar: Usando hojas de colores traza:

CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A SUS LADOS
3 triángulos equiláteros
3 triángulos isósceles
3 triángulos escaleno

CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A SUS ÁNGULOS
3 triángulos acutángulo
3 triángulos rectángulo
3 triángulos obtusángulo

REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LA PLANTAS

Aquí les dejó el siguiente video

https://happylearning.tv/la-reproduccion-asexual-de-las-plantas/

REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS

Les comparto link para volver a observar el video de REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS

https://www.youtube.com/watch?v=fvyUvcRwX0E

sábado, 26 de octubre de 2019

RELOJ

Para el tema de la lectura del Reloj, favor de imprimir la siguiente imagen y enmicarlo, no es necesario sea una impresión a color.  Llevarlo el día a partir del 11 de Noviembre

jueves, 10 de octubre de 2019

LÍNEAS IMAGINARIAS

Para realizar este trabajo de la asignatura de Geografía, se requiere el siguiente material para el 17 de Octubre:

Bola de Unicel del tamaño de una pelota pequeña pintada de azul
Un planisferio blanco y negro o color  sin nombre
Un palo de bandera delgado
5 ligas grandes

CONOCE TU CONSTITUCIÓN

Estaré incorporando a los temas de la asignatura de Formación Cívica y Ética, el texto de Conoce nuestra Constitución, para ello realizaremos un fichero, se necesita el siguiente material para el 14 de Octubre:
Caja de cereal mediana
Papel de fantasía
1m de listón de un color que combine
1 cartulina de un color que combine con el papel.

sábado, 5 de octubre de 2019

PARA ADELANTAR

Para el tema que voy a iniciar el lunes, vamos a necesitar cajas de zapatos disfrazadas de diferentes tipos de edificaciones, que pueden ser casas, edificios, hospitales, tiendas, supermercados, farmacias, etc.
Está tarea la voy a dejar el lunes para el martes. Les escribo, por quien quiera y pueda adelantar.
Pueden traer una o más , pero del tamaño de una caja de zapatos aprox.
Espero le lean!! 😍

jueves, 3 de octubre de 2019

SANA ALIMENTACIÓN

Para la presentación de la alimentación, es necesario tomar en consideración.
Se puede usar fotos, imágenes, platillo en vivo o degustación.
El Objetivo es que los alumnos puedan explicar la manera de integrar los grupos alimenticios en las porciones adecuadas, a partir del Plato del Buen Comer y la pirámide alimenticia.
La degustación no es obligatoria, sólo es un acto de compartir y no está incluida en la calificación.
Fecha de presentación 11 de Octubre.

miércoles, 2 de octubre de 2019

HORARIO



Hay otra modificación en el horario, en virtud de que nos entregaron el horario para el uso del aula de TICS, Favor de tomarlo en consideración



martes, 1 de octubre de 2019

VISITA AL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA

Fecha de entrega 22 de octubre
 
Buscar información sobre :
1) Origen del hombre en América
2) Grupos humanos: nómadas y sedentarios
3) Historia de la agricultura y primeras aldeas.

Sobre estos temas realizar un reporte de visita que incluya información e imágenes
* Portada
* Información que encuentren sobre  cada tema, respondiendo a las siguientes preguntas:
1) ¿Qué observarse sobre el tema?
2) ¿Por qué es importante conocer del tema hoy?
* Incluir imágenes.
* Conclusión
¿Qué me gustó y que no me gustó de mi visita?

Visitar también las salas de mesoamérica y culturas prehispánicas.
Éstos temas se revisaran en los temas siguientes. 

Les comparto el siguiente enlace para revisar los talleres con motivo de día de muertos:

lunes, 23 de septiembre de 2019

domingo, 22 de septiembre de 2019

BAILABLE E IDIÓFONO

En la materia de Artes, desde la semana pasada estamos trabajando dos temas AL SON QUE ME TOQUES BAILO y ¡QUÉ TODO VIBRE! y para ello trabaje con la canción de la raspa y los alumnos por equipos deben organizar una coreografía. Para ello se les pidió organicen:

1) Elegir una canción
2) Traer una bocina (pequeña)
3) Definir los pasos que van a utilizar

Tendrán 3 sesiones para poner el bailable

A la par trabajamos con la creación de un Idiófono, mismo que ya construímos el viernes. y que lo necesitaremos para continuar con ambos temas, algunos alumnos no trajeron el material, les comparto el video, para que quién no lo hizo pueda ponerse al corriente, una variante, es que nosotros lo forramos todo.

Elaboración de unas maracas

sábado, 21 de septiembre de 2019

INTELIGENCIA

El resultado de un examen, garantiza que eres inteligente? Es lo que nos han hecho creer. Sin embargo, Howard Gardner de la Universidad de Harvard, ha puesto en aprietos al mismo sistema educativo norteamericano. El ha propuesto la Teoría de las Inteligencias múltiples: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial o visual, naturalista, intrapersonal, interpersonal, kinestética.
En nuestras escuelas y universidades nos califican, casi siempre, evaluando la inteligencia lógica-matemática, puedes incluso ser excelente memorizando los contenidos, y todo eso, pero no te hace mejor (ni peor), tampoco significa que tengas “educación”.
Por ejemplo, John C. Maxwell, ha estudiado la biografía de grandes líderes. Los Presidentes de los Estados Unidos, han sido estudiantes promedio ( hay excepciones).
Muchos emprendedores, nunca terminaron la universidad (Gates, Jobs, por ejemplo).
Kiyosaky, es más osado y dice que “los estudiantes de 10 trabajan para los de 6 y los estudiantes de 8 trabajan para el gobierno”.
No me malinterpreten. No estoy promoviendo las bajas calificaciones, tampoco dejar la educación formal (los que me conocen, bien saben a qué me refiero). La realidad es que todos somos inteligentes, pero nos han relegado a ciertas habilidades, que no todos poseemos.
Si alguien saca 10, en deportes es mejor, dibuja mejor, habla mejor, baila mejor, es carismático, toca un instrumento o domina un idioma, o lo que sea y tú no: ESO NO IMPORTA.
Lo que importa es reconocer que eres especial, que seas feliz, que seas agradable, que des el 100% y que hagas que las cosas sucedan.

viernes, 20 de septiembre de 2019

Ceremonia 23 de Septiembre

Se les recuerda que para la ceremonia debemos venir vestidos de traje típico o sino tienen un moño tricolor.
Es necesario haber memorizado la canción.
Y los participantes en la ceremonia deben traer un cartel alusivo a su tema (Melani, Alisson y Eduardo)

¿CÓMO FUNCIONA EL CUERPO HUMANO?

Video que apoya la clase de Ciencias Naturales

https://youtu.be/zabVr2bGrik

Se quedó de tarea terminar la conclusión, con lo más importante que rescaten del video.

martes, 17 de septiembre de 2019

ESTADOS Y CAPITALES

Un juego para ayudar a memorizar estados y capitales de la República Mexicana:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/yupi--capitales

Aquí les comparto una canción, que les puede ayudar a memorizar:

CANCIÓN DE MÉXICO

HORARIO ESCOLAR


Les comparto horario de clases, ya que algunos alumnos hoy olvidaron el cuaderno de Ciencias Naturales y esto afecta su aprovechamiento

sábado, 7 de septiembre de 2019

CANCIÓN

MÉXICO LINDO Y QUERIDO

Voz de la guitarra mía
Al despertar la mañana
Quiere cantar su alegría
A mi tierra mexicana
 
Yo le canto a tus volcanes
A tus praderas y flores
Que son como talismanes
Del amor de mis amores
 
México lindo y querido
Si muero lejos de ti
Qué digan que estoy dormido
Y que me traigan aquí
 
Qué digan que estoy dormido
Y que me traigan aquí
México lindo y querido
Si muero lejos de ti
 
Que me entierren en la sierra
Al pie de los magueyales
Y que me cubra esta tierra
Que es cuna de hombres cabales
Voz de la guitarra mía
Al despertar

INDICACIONES PARA SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES PERMANENTES

En el formato de escritura libre, debe fotocopiarse por un solo lado 50 hojas y engargolarse, este lo estaré trabajando en el salón, sólo si se atrasan se lo llevaran a casa. Y sirve para el taller de escritores.

En el formato de estrategias Leer mejor, también se va a fotocopiar 50 hojas por ambos lados y se va a engargolar, este cuadernillo se va a trabajar en casa y es para el seguimiento de 10 minutos de lectura diaria, este se revisará todos los martes.

Para su llenado pueden utilizar algunas de las siguientes sugerencias
  • Escribo 3 ideas principales del texto.
  • Elaboro 3 preguntas referentes al texto leído. (Tienes la opción de responderlas o no).
  • Escribo en qué no estoy de acuerdo con el texto y por qué.
  • Realizo un resumen del texto que leí.
  • Describo a cada uno de los personajes involucrados en la lectura.
  • Escribo un comentario dirigido al autor o autora del texto que leí, ¿qué le diría?
  • Cambio el final de la lectura.
  • Si fuera el personaje, ¿qué haría en su lugar?
  • Escribo qué parte del texto me gustó más y por qué.
  • Hago una recomendación de la lectura para que otros compañeros se interesen.
  • Elaboro una reseña breve del texto leído.
  • Anoto las palabras desconocidas del texto, busco su definición en diccionarios o enciclopedias y con mis propias palabras escribo su significado.
En cuanto a la Cartilla Nacional de lectura, esta puede estar pegada en el cuaderno y sirve para registrar todos los libros que los alumnos vayan leyendo

viernes, 30 de agosto de 2019

MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR


DIAGNÓSTICO

Durante la primera semana hemos estado trabajando con la EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, esto me permitirá saber que es lo que saben los alumnos y alumnas, cuales son sus formas en la cual aprenden y a partir de está información organizar mi PLAN DE TRABAJO Y PLANEACIÓN DIDÁCTICA.

Se evaluará son los siguientes ítems:
  • Lectura y comprensión lectora
  • Producción de textos escritos
  • Matemáticas
  • Estilos de aprendizaje
Asimismo hemos trabajado en la organización del aula:
  • Reglamento de Aula
  • Organización del Aula
  • Formación de Comisiones
  • Biblioteca Escolar y su Reglamento
  • Organización del Periódico Mural
 

A PROPÓSITO DEL BLOG

Estamos iniciando el Cuarto Grado de Primaria y esforcémonos por trabajar con entusiasmo.

Este espacio se realizará, con el objetivo de aportar recursos en apoyo a tareas, y de los ejercicios.

Saludos
Lic. Erika Nohemí Gómez Moreno

BIENVENIDOS CICLO ESCOLAR 2019-2020



UN NUEVO CICLO ESCOLAR
Una nueva oportunidad para construir, 
para renovar, para recrear, para aprender, 
para crecer…     para escribir…

El nuevo curso es una página en blanco. Escribir en ella es una experiencia colectiva que nos convoca a todos y genera la comunión de alumnos y alumnas, profesores y profesoras, padres y madres, de toda la comunidad educativa.

ES TIEMPO de escribir con atención, con esmero y con esperanza.
Esta es una nueva etapa en tu destino, es una oportunidad que Dios y la vida te dieron para que seas mejor.

No hay mañana para empezar, es hoy.
La vida te puso aquí por alguna razón, y aquí mismo tienes que demostrar que eres mejor que los demás.

No hay materias imposibles de pasar, todas están hechas para la capacidad que hoy tienes.

A la escuela viniste a estudiar y a aprender cosas positivas, no lo olvides.

Respeta a los demás y exige el respeto de todos.
Administra bien el tiempo. Todo se puede hacer, pero tienes que asignar un momento para cada cosa. Dale mayor importancia y tiempo a las cosas que te traerán beneficios. El tiempo es como el dinero: debe invertirse no gastarse, y no debe utilizarse para comprar lo que quieras sino lo que necesites.

Si algo debe quedar bien claro en tu mente es que no hay imposibles. Puedes ser lo que quieras, grande o pequeño como quieras. Todo empieza en la imaginación, imagina que eres el mejor y lo serás, imagina que puedes y podrás. Pero tienes que acompañar tu pensamiento con la acción, de lo contrario no pasarás de ser un soñador.

Bienvenido/a a este Ciclo Escolar 2019-2020
Iniciamos con entusiasmo este Ciclo Escolar: enfrentaremos nuevos desafíos para lograr los aprendizajes esperados.